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OBJETIVO:
Mostrar las distintas actividades realizadas en un portafolio de evidencias de la materia de biología 2 durante el quinto semestre mediante un blog digital.


INTRODUCCIÓN
En el transcurso de la materia de biología 2, se han considerado diversos temas, entre ellos, los más destacables fueron la herencia y evolución. A partir de ellos se desenglobaron  temas que permitieron la mejor compresión de estos.

El período inició con “genética” que es una rama de la biología que estudia el mecanismo por el cual los progenitores transmiten sus características físicas a sus descendientes.

Además, vimos las bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos como son el ADN y ARN, con la información que se obtuvo hicimos el modelo tridimensional del ADN de Watson y Crick, en equipos.
Posteriormente se realizaron tres diagramas de flujo que mostraban el proceso por el cual pasa el ADN, para la elaboración de proteínas; que son: replicación, transcripción y traducción.
Luego de eso, se vieron las leyes de la genética propuestas por Juan Gregorio Mendel.
Después, la teoría cromosómica de la herencia de Thomas Hunt Morgan y la unidad uno finalizó con el tema de los alimentos transgénicos.
En la segunda unidad se realizó una infografía que hablaba precisamente del trabajo que realizó Mendel y Morgan en el que teníamos que criticar o hacer observaciones de lo que hicieron.

El siguiente tema que vimos fue mutaciones y se expusieron enfermedades que surgieron por estas mutaciones tanto génicas como cromosómicas en la cual se repartieron folletos a cada equipo.
Finalmente, en la tercera unidad, se vio el tema de evolución en el que se hizo en ensayo sobre la siguiente teoría: “el consumo de carne ocasiona el crecimiento del cerebro”.

A continuación se mostrará la compilación de estos trabajos.
1.Tabla de composición química del ARN y ADN.



2.Modelo tridimensional del ADN



3.Alimentos transgénicos

Ventajas:
  • Tolerancia a herbicidas
  • Resistencia a virus
  • Resistencia a plagas 
  • Aumentar dimensiones de alimento
  • Mayor producción
Desventajas:
  • Efectos negativos en la salud a largo plazo
  • Desarrollo de enfermedades.

Empresa generadora de alimentos transgénicos, principalmente es maíz es "Monsanto"
 Otras fundaciones:
- Fundación Caja Rural Burgos

4. Árbol genealógico

El motivo por el cual se hizo este árbol fue para ver los caracteres dominantes y recesivos que hay  en papá y mamá.


5. Infografía sobre una canción

https://drive.google.com/file/d/1_Np1YTcqEhsmP3b5YxrPWXIW6lxevrHv/view?usp=drivesdk

Nombre de la canción: Lost on you

6. Infografía sobre MENDEL  y MORGAN 

https://drive.google.com/file/d/1YvuA67Ful8TSpr0UozVrujItwLDV21l7/view?usp=drivesdk

Infografía que contiene aportaciones de:
- Leyes de la Herencia por Mendel
- Teoría Cromosómica por Morgan
Se realizaron tres observaciones personales sobre el trabajo de cada uno.

7. Trípticos

Compartidos en clase, tratan de enfermedades hereditarias que se explicaron en exposiciones.

Mutaciones génicas:

  • Fenilcetonuria 

  • Anemia falciforme:

  • Hemofilia: 

Mutaciones cromosómicas: 

  • Síndrome de Turner:
1.- ¿Cual es el mejor trabajo que elaboraste en el semestre?

Considerado que el mejor trabajo fue el árbol genealógico, pues finalmente no era nada del otro mundo, consistía en colocar fotografías de mi familia y ordenarlas por generaciones.
Con la creatividad que tengo pude presentarlo de una forma muy atractiva, ya que traté de que se viera lo mejor posible, porque para mí el como muestras algo personal ante los demás habla mucho de quién eres.

2.- ¿Cuál ah sido el peor trabajo que elaboraste en el semestre?

Fue la infografía sobre Morgan y Mendel, porque se tenían que realizar observaciones sobre su trabajo, prácticamente hacer una crítica, es claro que al inicio no estuvo bien.
Se me dificultó mucho porque  hacer comentarios de su trabajo no era fácil, pues ya estaba comprobado.
Ellos ya habían realizado una serie de experimentos para comprobarlo.
Por eso no sabía exactamente qué decir de eso.

3.- ¿Cuál es el tema que te pareció más importante?

Para mí fueron los temas que se expusieron en clase sobre enfermedades, me doy cuenta que casi todo el mundo padece de enfermedad, y no solo por las que se mencionaron; también hay otras y mucho más graves, pero el saber porqué ocurren, sus síntomas, tratamientos, entre otros, nos permiten estar más conscientes de lo que podemos hacer para cuidarnos o bien cuidar a alguien que padezca ésta enfermedad.

4.- ¿Cuál es el tema que te pareció menos importante?

La realización de la infografía de la canción, porque en la materia no fue un tema de relevancia ya que solo se utilizó para probar la página de "picktochart", no para otra cosa.

5.- ¿Cómo aplicas el conocimiento adquirido en éste curso de tu vida diaria?

Algunos conceptos me han quedado muy claros durante éste período.
Puedo decir que aplico lo que aprendo en mi vida, porque cuando se habla de un tema nuevo lo primero que hago al llegar a casa es compartirlo con quiénes me encuentro.


 CONCLUSIÓN

 Cuándo aprendo algo siempre trato de aprovechar la información lo mejor posible, cuando tengo dudas mi prioridad es responderlas.
Es cierto que algunos trabajos fueron un poco complicados, pues el criticar el trabajo de grandes íconos de la biología no es algo fácil, incluso el explicar si estás a favor o en contra de la evolución tampoco es un trabajo fácil.
En cambio, algunos a mi parecer fueron bastante sencillos. 
De cualquier forma mi esfuerzo en presentar mis tareas de la mejor forma siempre se mantuvo en alto. Porque si todo fuera fácil, cualquiera lo haría y sin el más mínimo esmero.
Y aunque el carácter de mi profesor es singular, a mi criterio fue de gran soporte. 

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BIBLIOGRAFÍA:
  • Anon, (2018). [online] Available at: https://leyesdemendel.com/ [Accessed 11 Oct. 2018].
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  • Ana, A.(2011) Hominidos. Slide Share. Recuperado de: https://es.slideshare.net/ANA24DEABRIL/tipos-de-homnidos
  • Eureka. C(2007) Teoría de la Evolución y tipos de hominidos, Scribd. Recuperado de: https://es.scribd.com/doc/57889989/Teoria-de-la-Evolucion-y-tipos-de-hominidos
  • Karina, M. (2018). Teoría cromosómica de la herencia - Monografias.com. Available at: https://www.monografias.com/teoria-cromosomica-de-la-herencia.shtml  [Accessed 11 Oct. 2018].
  • María Eugenia Mendez. (2011). Biologia ll. Mexico: Book Mart.
  • Rafael Rodríguez Martinez. (2015). Biología 2. México: Anglo Digital.



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